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Apprentissage de la lecture : étude longitudinale à partir des tâches de lecture à voix haute d'enfants anglophones scolarisés en école d'immersion française

Sujet

Apprentissage de la lecture : étude longitudinale à partir des tâches de lecture à voix haute d'enfants anglophones scolarisés en école d'immersion française

Diplôme

Doctorat de Sciences du Langage

Etablissement

Université Toulouse Jean-Jaurès

Auteur

Lucie VIALETTES
Nom marital : BASMOREAU

Directeur

Nathalie SPANGHERO

Ecole doctorale

CLESCO

Equipe de recherche

OCTOGONE (EA 4156)

Date de soutenance

2012

mise à jour le 5 mars 2015


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