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Approche métacognitive et motivationnelle de la compréhension du déficit de mémoire épisodique des épilepsies temporales et frontales.

Sujet

Approche métacognitive et motivationnelle de la compréhension du déficit de mémoire épisodique des épilepsies temporales et frontales.

Diplôme

Doctorat de Psychologie

Etablissement

Université Toulouse Jean-Jaurès

Auteur

Laetitia BAYSSAC

Directeur

Nathalie HUET

Codirecteur

Agnes DAURAT

Ecole doctorale

CLESCO

Equipe de recherche

CLLE - Cognition Langues Langage et Ergonomie (UMR 5263)

Date de soutenance

2012

mise à jour le 5 mars 2015


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