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La dimension émotionnelle véhiculée par le cinéma dans l'enseignement / apprentissage du Français Langue Etrangère : considérations de la trilogie cognition-émotion-culture

Sujet

La dimension émotionnelle véhiculée par le cinéma dans l'enseignement / apprentissage du Français Langue Etrangère : considérations de la trilogie cognition-émotion-culture

Diplôme

Doctorat de Sciences du Langage

Etablissement

Université Toulouse Jean-Jaurès

Auteur

Claire DEL OLMO

Directeur

Michel BILLIERES

Ecole doctorale

CLESCO

Equipe de recherche

OCTOGONE (EA 4156)

Date de soutenance

2014

mise à jour le 5 mars 2015


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