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Le rôle de la syllabe dans la psyco-socio-genèse de l'écrit : le cas du portugais

Sujet

Le rôle de la syllabe dans la psyco-socio-genèse de l'écrit : le cas du portugais

Diplôme

Doctorat en Sciences de l'Education

Etablissement

Université Toulouse Jean-Jaurès

Auteur

Miguel MATA-PEREIRA

Directeur

Jacques FIJALKOW

Codirecteur

Margarida ALVES-MARTINS

Ecole doctorale

CLESCO

Equipe de recherche

EFTS - Education, Formation, Travail, Savoirs (UMR-MA 1097)

Date de soutenance

2011

mise à jour le 5 mars 2015


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