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PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT EVALUATIVES INFORMELLES ORALES au regard du sentiment d'efficacité personnelle et du statut de l'élève dans trois disciplines. Le cas d'enseignants du Cycle III de l'école primaire.

Sujet

PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT EVALUATIVES INFORMELLES ORALES au regard du sentiment d'efficacité personnelle et du statut de l'élève dans trois disciplines. Le cas d'enseignants du Cycle III de l'école primaire.

Diplôme

Doctorat en Sciences de l'Education

Etablissement

Université Toulouse Jean-Jaurès

Auteur

Nicole RAYBAUD
Nom marital : PATIN

Directeur

Marc BRU

Codirecteur

Laurent TALBOT

Ecole doctorale

CLESCO

Equipe de recherche

EFTS - Education, Formation, Travail, Savoirs (UMR-MA 1097)

Date de soutenance

2011

mise à jour le 5 mars 2015


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