La relation gestes-parole dans la planification de la résolution du problème de la Tour de Hanoï chez des enfants, adolescents et adultes colombiens

Sujet

La relation gestes-parole dans la planification de la résolution du problème de la Tour de Hanoï chez des enfants, adolescents et adultes colombiens

Diplôme

Doctorat de Psychologie

Etablissement

Université Toulouse Jean-Jaurès

Auteur

Mayilin De los santo MORENO

Directeur

Michele GUIDETTI

Ecole doctorale

CLESCO

Equipe de recherche

OCTOGONE (EA 4156)